Language Arts(Chinese)

(Updated on 2 Jan 2014)



BRIEFING SLIDES

Cat-7 Sec1 briefing slides [24 Jan 2014]


Cat-7 Proposal Training slides [4 Apr 2014]


Cat-7 Semi-finalsl briefing slides [25 Apr 2014]




2014年专题作业比赛(高级华文组)

(一)比赛宗旨:
  1. 激发学生的创意
  2. 培养学生探索课题的热忱与兴趣
  3. 从研究课题中享受学习华文的乐趣

(二)研究课题:
  1. 中三/四语文特选: 中华文化、文学、历史、哲学、语言、语文等
  2. 中三/四双文化:中国经济、政治、社会现象、文化等
  3. 中一至中四(其他非语文特选、双文化学生):语文、研究与发明、文学、历史、哲学、文化等

(三)呈献方式:
  1. 电子简报、网页、口头呈献或其他有创意的呈献方式

(四)比赛形式:
  1. 不超过4个人一组
  2. 初赛:使用网页或电子简报呈献作品的内容
  3. 半决赛:网页需有主页、连线与具体的内容
  4. 大决赛:进一步丰富半决赛的网页

呈献时间:
  1. 初赛 :呈献5分钟,问答3分钟
  2. 半决赛 :呈献7分钟,问答3分钟
  3. 大决赛 :呈献10分钟,问答3分钟

(五)网页内容:
初赛的内容包括:
  1. 研究目的
  2. 拟定时间表(如收集资料、整理资料、制作过程、拓展、分工等)
  3. 内容简介(不超过1000字)

半决赛、大决赛要丰富专题作业的内容与美工
  1. 网页内容不得超过2500字
  2. 每一组的成员呈交一份不少过500字的反思报告

反思内容可从以下的内容着手:
  1. 专题作业的背景
  2. 所碰到的难题
  3. 如何解决问题
  4. 从做专题作业中获得什么启示?学习到什么?
  5. 如何改进?对专题作业的展望


(六)其他:
  1. 要尊重知识产权,不得抄袭
  2. 注意研究课题的意义、价值(新颖而别人又没研究过的课题)
  3. 可以再创作、重新诠释、包装(重新诠释别人所研究的课题)




专题作业反思 (不得少过500字)
你可以根据以下的提示写出你的反思,不必逐一回答,可以抓住任何一点进行发挥。
提示:
  1. 你们为什么会选择这个题材?
  2. 你们如何着手去做?例如制定时间表?工作流程?组员的分工合作?
  3. 你在做专题作业的过程中遇到什么问题?你们如何着手去处理所遇到的问题?
  4. 从专题作业中,你们可有新的发现?或新的启示?
  5. 在解读所搜寻的资料中,你们遇到什么问题?
  6. 你们对自己作品有什么展望?
  7. 其他感想



JUDGING CRITERIA
(Updated on 2 Jan 2014)

Overall grading


Prelim


Semi-finals & Finals